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孩子13岁，正是叛逆期，希望大家分享一下叛逆期的孩子应该怎么教育？
谢邀！我是小编9527灵灵狗，关注灵灵狗，都有女朋友！
关于这个问题我有几点看法和大家分享
这点不用多解释，随着年龄的增长，思想意识的不断健全，独立意识的不断完善，从孩童变成少年阶段都会经过一个短暂的过渡期，这就叫叛逆期
作为家长，你会突然发现，孩子有的时候突然变得很烦躁，对你你们的教导会显得很不耐烦，甚至顶嘴或者还手的情况发生；这个阶段是孩子们一个很重要的转折点，需要我们加以重视
首先，多一份理解少一份责怪
当发现孩子处于叛逆期时，要多去理解，不要一味地责怪要允许他们犯错（情理之中的事情）并且可以和他们多讲讲自己年轻的故事，转移一下他们的注意力，让她们侧面的理解你们的故事，并从中受教；不要孩子一犯错就一顿骂甚至伸手去打，棍棒底下出孝子的道理只对一部分孩子有效
其次，多给他们空间，有些事情让他们自己去体会领悟
这点主要是能够和孩子之间保持一个合适的距离，让他们能够得到心理安慰的需要，比如个人隐私等等，有些父母担心孩子处对象去翻阅他们的书包等等，我建议还是通过家人合适的人和他们讲故事的方式开导
最后，还是作为父母的要身体力行，正所谓父母是孩子最好的老师
也就是说好的家庭教育和素养会影响到一个孩子的成长，作为父母更要以身作则，来为孩子做榜样
初中生的叛逆期就是我们常说的“青春期”。“青春期”撞上“更年期”，都想说了算，不难才怪呢！
1.孩子不听话或犯错误，家长认为：孩子是“青春期”，过了这一段时间就好了。“更年期”出现各种症状有的还需要药物调节，否则过后会留下病根，孩子处于“青春期”一样需要情感疏导，否则在孩子以后成长过程中，也会留下遗憾。但孩子“叛逆”不是犯错误的借口，不是提无理要求的挡箭牌，更不是家长妥协的理由。
2.孩子在外人眼里很懂事，就是在家里“蛮横不讲理”（也有的表现在学校），为什么？平时谁“溺爱”，孩子就冲谁“叛逆”。以前家长事必躬亲，现在孩子认为自己长大了，自己的事情自己做主，“凭什么都听你的”。家长没有与孩子一起成长，不放心，不习惯，甚至感到很伤心……是时候“放手”了。“微观”调控吧！
不说了，说多了也没用。因为孩子成长并不是“吃饱不饿”，“挣钱给你花”，“帮你做事情”那么简单，是很难很难的，单纯的效仿无济于事。“管”和“放”要恰到好处，教育也是一门艺术，一门学问。家长要不断学习，揣摩，进步，想让孩子成为什么样的人，身体力行影响孩子吧。让孩子学习，你玩手机，美其名曰陪孩子，谁都觉得不！公！平！
13岁叛逆特别强烈，我就在想“特别强烈”是有多强烈?
我更欣赏敢于与众不同、敢于“叛逆”的孩子。他们的生命力强，感情丰富，勇于坚持自己的想法，换言之就是非常有个性。我面对这样的孩子时，我会非常兴奋，对这样孩子非常感兴趣，如果塑造孩子得当一定一定是个“人物”!
所谓叛逆的孩子往往是遭遇了较强势的父母，小时候特别乖顺，父母没来得及适应孩子青春期的快速变化。有的孩子叛逆了没多久就偃旗息鼓了！因为父母太强大了！有的孩子仍然能量充沛，和父母对抗着，以至于彼此进入“你死我活”的痛苦死缠烂打模式。
如果是这样的“特别强烈”，建议家长寻找专业的经验丰富的第三方协助你们度过这个非常时期，各自进退，让孩子顺利成长快速退出“叛逆期”吧!
其实，越纠缠处理得当，未来亲子关系就越亲密和谐，所谓“不打不相识”嘛！
顺祝提问者早日解决此劫!家庭幸福!
谢邀。13岁，按照某种规定划分，恰逢少年末年以及青年初年，也是由少先队到共青团的年龄。可以认为，贴标签为叛逆期须慎之又慎，有那么些许更年期的叫法，倒是更为合适。
原因种种，关键在于：叛逆期者为专门反方向作为和使劲儿，你要他往东，他偏要往西；更年期者则与之不同，是分歧、争执、急躁、偏颇，但无逆向表现，不至于超乎一般想像。
把少年向青年的过渡期，诸如生理或心理的众多表现，直接定性为叛逆期，多少有些过早、过分、过激的预先设定，将疏导、引导、开导变防御、防止、防范，会使正常变为异常。
时势造英雄。英雄出少年。是讲环境的重要和年龄的优势。13岁，可以厌学和有所偏好，但是绝不可以毫无禁忌而行为不端。区别儿少和青壮的尺度，只在于人格独立和责任担当。
那处在叛逆期的孩子怎么教育？还是那句老话，就是教育者首先受教育。我的意思是说，习惯成自然的“惯”，也是骄惯和纵惯的“惯”，只要毛病不在于此，“期”的早来会更好办。
到此，以上就是小编对于野到家 杭州大厦美食节的问题就介绍到这了，希望介绍关于野到家 杭州大厦美食节的1点解答对大家有用。